母语にない発音の例

母语里没有的发音

日本语学习において、中国语话者や韩国语话者が苦労するのは日本语の清浊です。例えば、「タ」と「ダ」を闻き分け、発音し分けることです。中国人の日本语では、よく「ワタシ」が「ワダシ」になります。また、韩国语话者の场合は、「タンゴ(単语)」が「ダンゴ(団子)」、「ダイガク(大学)」が「タイガク(退学)」になったりします。上级レベルの学习者でもよく间违えるくらい难しいようです。

在学习hg0088注册的时候,让中国与韩国的学习者最苦恼的就是hg0088注册中的清音和浊音。例如,听辨并准确发音“タ”与“ダ”。中国人学习hg0088注册,经常把“ワタシ”念成“ワダシ”。韩国人就会把“タンゴ(単语)”念成“ダンゴ(団子)”、把“ダイガク(大学)”念成“タイガク(退学)”。即使对高水平的学习者来说,也是经常弄错的麻烦问题。

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発音やイントネーションの违いをパソコンで确认

用电脑来确认不同的发音和语调

最近は、パソコンの音响分析ソフトも発音指导に利用します。音声を録音して、発音の违いを「波形」で见ながら练习します。スウェーデンからの留学生で、「ヤ」行の発音が「ジャ」行になっている人がいました。「キンヨウ」を「キンジョウ」、「ヨガ」を「ジョガ」というように発音してしまうのです。この场合、一绪にパソコン画面の波形を见ながら、违いを耳と目で确认し、その上で自分の発音を修整していく。こうして、母语にない発音も克服できました。文末のイントネーションが上がらなかった台湾からの学生の场合も、パソコンで日本人と一绪に文末のピッチ上昇を练习して、うまくできるようになりました。

最近,电脑的声音分析软件也可以用来指导发音。录下正确的发音,对照其波动曲线练习发音。从瑞典来的学生中,也有把“ヤ”行的发音变成“ジャ”行。如把“キンヨウ”说成“キンジョウ”、把“ヨガ”说成“ジョガ”。这个时候,就可以一起参照电脑画面上的波形图,用耳朵和眼睛一起来确认发音上的差别,然后再来调整自己的发音。像这样,渐渐就能克服母语中所没有的发音困难。句尾语调不能上扬的台湾学生,用电脑和日本人一起进行句尾上升音调的练习,也取得了不错的效果。

音声から见た日本语の特徴

从发音来看hg0088注册的特征

音声から见ると、日本语はシンプルです。母音だけ、または子音+母音の组み合わせで拍という一つの発音の単位を作っています。「五十音図」で表にある拍を组み合わせれば、なんでも言えてしまいます。五十音図といっても、外来语の影响で「デュ」のような拍も日本语に入ってきていて、现在、拍は100以上、もし、短母音と长母音の拍を别に数えると200以上です。それでも、ほかの言语に比べれば大した数でありません。英语には2000以上の音节があり、日本人にはその习得がとても困难。でも英语圏の人には、「otokonoko(男の子)」のように母音がいくつもある単语はとても発音しにくいようです。英语の「boy(男の子)」は1音节ですから、発音しやすいのは确かです。

从发音来看,hg0088注册是简单的。仅元音、或者辅音+元音就能组成音拍,构成一个发音单位。只需要“五十音图”上的发音加上表中的音拍,就什么话都能说了。虽说是五十音图,hg0088注册中也引进了像“デュ”这样受外来语影响的音拍,现在hg0088注册的音拍已超过100种,如果短元音与长元音分开算的话,有200多种。即使如此,与其他语言相比,也不算很多。英语有2000种以上的音节,对日本人来说学习英语异常困难。但对英语圈的人来说,像“otokonoko(男の子)”这样有好几个元音的单词,发音还是很困难的。英语的“boy(男の子)”只有一个音节,发音的确更容易。

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